Gatavojoties šim pasākumam, skolēni jau skolā noskatījās Tukuma muzeja īsfilmu “Lizī stāsts 1919”.  

Vispirms muzeja darbiniece iepazīstināja skolēnus ar Durbes pils vēsturi, akcentējot vēsturisko faktu, ka pils telpās 1919.gadā iekārtota un darbojusies kara lazarete palīdzības sniegšanai ievainotajiem karavīriem. Pēc tam sekoja sagatavošanās praktiskai nodarbībai – tērpu saņemšana un pārģērbšanās tajos.  Skolēniem bija jāizspēlē  lazaretes galvenā ārsta, brīvprātīgā vācu ārsta, lazaretes virsmāsas Lizī lomas, brīvprātīgo medicīnas māsu, Durbes pils īpašnieka un viņa kundzes lomas, Durbes pils pārvaldnieka un viņa sievas lomas,  jāiejūtas kareivju, ievainoto kareivju, slimnieku kopēju, pils ķēkšas, istabenes, vācbaltiešu rakstnieces lomās. 

 Visi skolēni piedalījās praktiskajā darbībā. Skolēniem, sekojot nodarbības vadītājas norādēm, pils zālē bija jāiekārto lazarete. Kamēr daļa skolēnu bija aizņemti ar šo pienākumu, zēni, kas iejutās kareivju lomās, devās uz ierindas mācību. Kēkšai un viņas palīdzēm bija veicami savi darbi pils virtuvē. Situācijai attīstoties, lazaretē tika ievietoti cietušie kareivji.  Sākās aktīvs un atbildīgs darbs ārstiem, medmāsām, slimnieku kopējām, arī pils īpašniekam un pārvaldniekam. Nevienam nebija garlaicīgi! 

Nozīmīgs nodarbības elements bija iepazīšanās ar Hipokrāta zvērestu. Skolēni guva izpratni par tā satura būtību – medicīnas darbinieka svēts pienākums ir palīdzēt ikvienam cietušajam neatkarīgi no viņa tautības, politiskās pārliecības vai piederības savstarpēji karojošām armijām. 

Visiem cietušajiem palīdzība tika sniegta.  Pils īpašnieks saņēma telegrammu, ka lazarete no Durbes pils jāevakuē uz Jēkabpili, kur notiek aktīva karadarbība. Telegramma tika nodota pils pārvaldniekam atbilstošas darbības veikšanai. 

 Nodarbības dalībnieki savus pienākumus bija veikuši un tika aicināti uz kopīgu fotografēšanos, kas notika uz pils lielajām kāpnēm. Pēc tam devāmies uz pils pagrabstāvu, lai pils kalpotāju ēdamzālē stiprinātos ar kara laika maltīti – auzu pārslu biezputru, rupjmaizi, kam pāri pārziesta plāna sviesta kārtiņa, un liepziedu tēju. Tā bija patiešām laba un spēcinoša maltīte, ko sarūpējusi pils kēkša kopā ar meitenēm – palīdzēm virtuves darbos. 

Nākamajā dienā, izvērtējot nodarbībā gūto, daudzi skolēni pauda atziņu, ka guvuši noderīgu izpratni par kara radīto postu, nežēlību, cilvēku upuriem, ārstu, medmāsu un slimnieku kopēju smago darbu, cietušo karavīru ciešanām, kad nopietnas medicīniskās manipulācijas tika veiktas bez anestēzijas un atsāpināšanas līdzekļiem, jo to bija maz vai vispār nebija, arī par cilvēku drosmi iet karā cīnīties un arī palīdzēt ievainotajiem. Lomu aprakstos vairākkārt sastapāmies ar vārdu “brīvprātīgs ārsts”, “brīvprātīgā medicīnas māsa”, “brīvprātīgais kareivis”.  

Situācija izspēlēšana lazaretes apstākļos bija nozīmīgs kara apstākļu izpratnes papildinājums 9.klases skolēniem, kas oktobrī noskatījās spēlfilmu “Dvēseļu putenis”. 

Skolēni atzina, ka šāda veida praktiska nodarbība muzeja apmeklējumā ir vērtīga un nozīmīga tieši izpratnes padziļināšanai un nopietnai attieksmei pret karu un tā radītajām sekām. Muzejnodarbībā skolēni guva vērtīgu jēdziena “cilvēcība”  satura mācību. 

Mūsu kopīgs PALDIES Durbes pils darbiniekiem par saturīgas un izglītojošas nodarbības organizēšanu skolēniem! PALDIES mūsu skolas vēstures skolotājai un projekta “Latvijas skolas soma” koordinatorei Aivai Ozoliņai!